《中国康复理论与实践》 ›› 2014, Vol. 20 ›› Issue (10): 924-927.
江山,李娅娜,谢红萍,王会会,李玲
JIANG Shan, LI Ya-na, XIE Hong-ping, WANG Hui-hui, LI Ling.
摘要: 目的观察Cx43 蛋白在丰富环境改善脑外伤(TBI)大鼠学习记忆能力中的作用。方法选用成年Sprague-Dawley 大鼠,采用液压颅脑损伤仪制作TBI 模型,将模型大鼠分为丰富环境刺激组(A 组)、常规饲养组(B 组)、Cx43 特异性反义寡聚核苷酸(Cx43-ASODN)+丰富环境刺激组(C 组)和乱序ODN(scrambled sequence ODN)+丰富环境刺激组(D组),每组6 只。另设6 只正常大鼠作为对照组。C组和D组分别在海马区注射Cx43-ASODN(2 μl/d/rat, 1.5 mmol/L)和ScrbASODN(2 μl/d/rat, 1.5 mmol/L)。饲养14 d,采用水迷宫测试评估大鼠的学习记忆能力。结果B组大鼠潜伏期大于对照组(P<0.05),穿越次数少于对照组(P<0.05)。A组潜伏期小于B组(P<0.05),且从第9 天起与对照组比较无显著性差异(P>0.05);穿越平台次数多于B组,与对照组比较无显著性差异(P>0.05)。C组大鼠的潜伏期大于A组(P<0.05),穿越平台次数少于A组(P<0.05)。结论Cx43 蛋白参与丰富环境改善TBI 大鼠学习记忆能力的调控。