摘要: 现代高等职业技术教育的生命力在于培养满足社会需求的高级技术应用性人才。高职康复教育应以适应和满足市场需求及岗位需求为导向,制定专业培养目标,构建课程体系,选择课程内容,实施课程评价。
范秀英. 以需求为导向改革高等职业技术教育康复治疗专业课程[J]. 《中国康复理论与实践》, 2009, 15(01): 88-89.
FAN Xiu-ying. Reform of Higher Vocational Rehabilitation Therapy Curriculum Based on Demand[J]. 《Chinese Journal of Rehabilitation Theory and Practice》, 2009, 15(01): 88-89.