摘要: 我院在康复治疗学本科教育中,理论课分别采取讲授与示教相结合、启发式和以问题为中心的教学法;见习课重点使用了演示与操作相结合、参与式临床实践法等教学法;生产实习运用了实习报告和毕业设计教学法。通过多种教学方法的综合运用,优化了学生的知识、能力和素质结构。
李洪霞;张凤仁;赵扬;张琦;吴葵;曹丽辉;. 康复治疗学专业临床各教学环节教学方法探析[J]. 《中国康复理论与实践》, 2009, 15(09): 897-899.
LI Hong-xia;ZHANG Feng-ren;ZHAO Yang;et al. Teaching Methods for Clinical Curricula of Rehabilitation Therapy[J]. 《Chinese Journal of Rehabilitation Theory and Practice》, 2009, 15(09): 897-899.