摘要: 本文以高等职业教育康复治疗技术专业学生就业岗位的实际任务、人才准入标准、人才培养目标为依据,并充分考虑学生的认知特点及职业等级考试等因素,对康复疗法评定学课程教学改革与建设进行探索。
王丽岩;王晓臣;李凌雁. 高等职业康复治疗技术专业康复评定学课程教学改革[J]. 《中国康复理论与实践》, 2011, 17(6): 596-597.
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